הילקוט
הבה נקיים שיחת היכרות עם אבני הדרך שנאספו אל ילקוט החיים שלנו…
הבה נקיים שיחת היכרות עם אבני הדרך שנאספו אל ילקוט החיים שלנו…
זה לא שעל האדם חלה החובה להתהלך עם מסנן צמוד אל פיו ולהעביר בעדו כל אמירה שלו, אולם לחלוטין חשוב מאוד שכל אמירה תהיה תוצר של חשיבה מקדימה. חשיבה על הדרך בה תתקבלנה אמירותיו תוך שקלול מלא של רגישויות הזולת.
אין בני זוג שלא רבים לעיתים. השאלה היא איך (וכמה..) אנחנו רבים. כיצד נראית המריבה, ואיך היא מסתיימת. ובכל זאת, דווקא מכיוון שמריבות הן דבר נפוץ כל כך, הנה כמה עקרונות ומחשבות על מריבות, תקשורת, ושינוי.
הכוח להודות בטעות, הוא הכוח שמאפשר לנו להיות טובים יותר. ההכרה בשגיאה מאפשרת לנו להתעלות באמת. ואם כבר דיברנו על הרצון לשלמות, אין ספק כי הדרך לשם, מוכרחה לעבור דרך הלמידה והצמיחה מהשגיאות שלנו…
בעת בה הנכם בוחרים אתרוג זכרו כי האתרוג האמיתי הינו ילדכם, הוא הזקוק לשימת לב ראויה, הוא זה שיש לעוטפו באריג נעים ומלטף של אהבת אין קץ.
שאלה: שלום, בתי הבכורה בת ה-6 כוססת ציפורניים כבר מגיל 3 לערך. ניסינו שיטות שונות למנוע ממנה את הכסיסה כגון: הסברים, מריחת מרה על
שאלה: אני גננת בגן גילאי 3,4,5, הילד שנה שנייה בגן בדרך כלל בעל אופי עדין ושקט, ילד חכם בעל יכולת הקשבה, מגיע מבית טוב בשבוע
האם הילד מתקשה בלימודים או סובל מבעיות חברתיות? אינו מקשיב להורים או מפריע בכיתה?
גם לכם יש שאלה? לחצו כאן שאלה: ראשית, אתחיל בשאלה כללית: האם מתאים להתחיל "לחנך" ילד כבר בגיל תשעה חודשים? שנית, בני בן 9 חודשים